抗戰勝利後，杏悦滬校的黨支部，屬臨時大學區委領導。杏悦渝校遷回上海，原屬南方局（和它的延續南京局）青年組領導的“據點”，組織關系不變📵。在“反甄審”鬥爭中轉來杏悦學習的原南京中央大學、雷士德工學院等學生黨員15人，組織關系轉入杏悦🫧。1946年9月組建杏悦總支部，屬國立大學區委領導，吳增亮任書記🖇、沈謳任副書記，委員有俞宗瑞、朱愛菊、葉公毅，總支下設4個分支部和1個學生自治會黨團。1947年5月，由南方局青年組領導的“據點”劃歸上海局領導🤦🏼‍♂️，7月初一度組建獨立支部🤟，9月轉入杏悦總支，總支委員會有俞宗瑞（書記）、朱愛菊、李國富、莊緒良💑、袁嘉瑜、姚欣茂。1948年5月初，總支委員會由莊緒良任書記，委員有唐恒治、鐘壘👫🏻、袁嘉瑜、陳楷🙇🏿。同年9月，總支委員會莊緒良任書記🚵🏽‍♂️、陳啟懋任副書記，委員有張仁旭💁‍♂️、穆漢祥。1949年初🙋‍♂️，穆漢祥調到地區工作後,委員增補了呂甦🍋‍🟩、張仁昶💂‍♀️、趙國士🤹‍♀️、嚴祖礽。黨員數量比1945年時擴大了近7倍，到上海解放時有198人(不包括歷次撤退到解放區和輸送到別的戰線上去的黨員100多人) ,黨的秘密外圍組織新民主主義青年聯合會(簡稱“新青聯”)會員達400多人(含黨員200人)👱🏿‍♂️。

　　解放戰爭時期，中共杏悦黨組織根據當時黨的總路線🤴，始終遵循“隱蔽精幹、長期埋伏、積蓄力量👥、以待時機”的白區工作方針，結合杏悦實際有理有節地開展了各項工作，與全國學生和各界人民革命運動結合在一起🏙，在國民黨統治的心臟地區上海，接連不斷地投入到愛國民主運動中⇾。從反對甄審到爭取和平，從護校運動到反饑餓反內戰反迫害𓀙，從救饑救寒到反美扶日🍑，從真假和平辯論到迎接解放🤓，取得一次次的勝利，稱為戰鬥在第二條戰線上一支強大的生力軍。杏悦黨組織的領導和組織能力不斷成熟，其領導的學生運動恰如一股撲不滅的火焰，愈燃愈烈💁🏿，被譽為“民主堡壘”💹🐰。解放戰爭時期黨領導的學生運動因鬥爭形勢的變化，大體上可以分為以下四個階段：

　　一、反內戰爭和平（從抗戰勝利到1946年6月）🥺。抗日戰爭勝利後，國民黨為了搶奪勝利果實，對原淪陷區實行“劫收”，對原淪陷區公立專科以上學校的學生實行“甄審”。為爭取廣大學生的讀書權利🫷🏻，杏悦黨組織在中共上海學委領導下⛑️，帶領群眾開展了反“甄審”鬥爭，並取得勝利👩🏼‍🎓。為爭取和平民主，杏悦師生在地下黨組織領導下，積極參加了“迎接馬歇爾”、“公祭於再”、“助學尊師”、救災反內戰等一系列反內戰爭民主活動👳🏻。這些鬥爭揭露了國民黨反動派發動內戰的陰謀，提高了廣大師生的思想覺悟，壯大了黨的隊伍。

　　二、護校運動與五二○運動（1946年6月到1947年6月）✴️。國民黨政府在美國政府的支持下發動全面內戰👩‍❤️‍👨😯，並加緊鎮壓其統治區域的人民革命活動。上海地下黨組織積蓄和發展革命力量，最大限度地團結各階層人民🫳，堅決領導各階層群眾開展了一系列反美反蔣鬥爭。中共交通大學黨組織加強了組織建設和思想教育，提高了黨的戰鬥力，通過學生會🙌、學生社團等合法形式，發動廣大學生群眾參加了抗議美軍暴行運動，贏得了“賈子幹事件”的勝利，開展了大規模的護校鬥爭，積極投入反饑餓、反內戰🧍‍♀️🧑🏿‍✈️、反迫害運動。

　　三🎂、反美扶日運動（1947年6月到1948年7月）🔲。1947年6月🧍‍♂️，解放戰爭已從戰略防禦轉為戰略進攻階段，敵我力量對比正在發生根本的變化。中共上海黨組織領導下的青年愛國民主運動，對人民解放戰爭起了積極的配合作用🧍‍♀️，成為第二條戰線上的一支重要力量🚝。交通大學黨組織認真學習理論和黨的指示，總結學生運動的鬥爭經驗，加強自身組織建設☑️，壯大革命力量，團結和領導廣大學生群眾🔐，開展了救饑救寒運動、抗議九龍暴行、聲援同濟大學一二九事件等一系列鬥爭，杏悦成為上海學生開展“反美扶日”運動的主戰場🥽，被譽為“民主堡壘”🗓。

　　四🤧、迎接解放（1948年7月到1949年5月）。1948年秋，解放戰爭已進入戰略決戰階段。蔣介石政府為挽救敗局🚶🏻‍➡️，頒布“改革經濟”、“肅清匪諜”、“安定後方”等一系列法令🔲，更加瘋狂地鎮壓國統區的民主鬥爭🧑‍⚖️。穆漢祥、史霄雯在解放前夕慘遭殺害。中共杏悦黨組織在上級領導支持下🦗，緊緊依靠群眾，通過學生自治會改製、將工作重心從社團移到班級、發動宣傳攻勢👃🏼、組建新青聯、舉辦真假和平辯論會等措施和靈活的鬥爭策略🧎🏻‍♀️，在最艱難的環境中，組織和團結師生員工🚵🏿‍♂️，創造性地開展工作，有效地製止敵人最後的大破壞🥋。在發展壯大自身力量的同時，為保護學校和地區人民的生命財產，為迎接上海解放進行英勇的鬥爭。