學校各項事業能否順利發展，一個很重要的因素就是取決於是否有一個強有力的領導核心🪟，能否凝聚起全體師生向著同一個目標奮進。第六次黨代會以來，黨委就如何加強領導🧑🏿‍🚒🧑🏿，統一步調，凝聚人心，推進學校的改革與發展作了積極探索，全校師生以一流大學為共同奮鬥目標，紮紮實實為學校奉獻自己的才華和智慧🌇。黨委領導一方面站在時代高度🪖，為學校提出發展遠景和改革思路，另一方面又為凝聚人心作大量和風細雨的思想工作。這一切首先都是從抓好黨的自身建設開始的🐘。

在90年代初，隨著市場經濟建設和各項改革逐步推進🚞，人們從思想觀念到行為方式都發生著很大變化，一些黨的基層幹部🧬🀄️，心中有不少疑惑，存在“地位失重，心態失衡”的思想狀況和畏難情緒🔅。為增強各級黨組織主動性、開創性和自信心，93年召開新形勢下黨的工作如何到位的研討會，提出新形勢下🤵🏻‍♀️，必須“圍繞中心抓黨建💌，抓好黨建保中心🤷🏼，檢驗黨建看實績”。黨的工作必須思想到位，工作到位🙋🏿‍♂️，措施到位，要改變計劃經濟狀態下被動等待上級布置轉為市場經濟條件下根據上級精神主動應對🛥，創造性地開展工作。基層支部要主動參與改革，把改革中的熱點🚶‍♂️‍➡️🖲、難點作為支部工作的重點🍌，工作方式上力求務實♥︎，抓出實效👨‍🦰，解決實際問題。在改革中與群眾進行思想↘️、工作和感情溝通，只有這樣才能凝聚人心，團結群眾🙏🏼。1994年11月15日學校召開黨建和德育工作會議，準對當時學校普遍存在的幹部不適應，對黨員教育管理不嚴格💂‍♂️、不嚴密等問題，提出著力四方面開展工作🤦：要把思想建設放在黨建首位；要堅持民主集中製；要堅強黨的基層組織建設；要抓緊抓好德才兼備的幹部隊伍建設。會議結合學習《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的意見》和《愛國主義教育實施綱要》兩個綱領性文件🧨，把學校德育工作提到歷史的🚘、戰略的高度🌰。會議以“一流大學、一流隊伍、一流工作、一流人才”為目標，針對當時實際，就加強對德育工作領導，黨的基層組織建設，凝聚力工程🎙、學生思想工作，校園文化建設等幾方面提出思路和對策。製定了黨建工作三年規劃，還出臺19個相關文件🧔🏻‍♀️👩🏼‍🔧，其中包括總支🤬🫵🏽、教工、學生、機關、產業等各類黨支部工作條例。應該說這次會議對90年代的黨建和政治思想工作起到統領作用💞，使各級黨組織在新形勢下的思想政治工作更加製度化、規範化，黨的工作更有實效性、針對性。

為保證在黨委和行政之間就學校改革發展的指導思想、目標和重大措施的思想統一🚴‍♀️，工作上的步調一致。黨委堅持重大問題決策前的調查研究和集體討論原則，有關學校改革發展穩定中的大事🥾，重大人事安排，以及一些比較敏感的事情的決策都拿到常委會或常委擴大會集體討論決策🧘🏼。會上大家暢所欲言，各抒己見，一旦形成決議，則要求以一個口徑貫徹執行。為了保證領導班子決策的民主化和科學化，黨委註重拓寬民主渠道，多層次🚶🏻‍♂️‍➡️，多渠道，多方面，多途徑地廣開言路，建立和健全領導🫢👎🏽、專家👨🏽‍🦱、群眾相結合地決策機製👨🏿‍🦳，豐富集體智慧。如製定211工程建設規劃時🙌🏼，學校黨委先後邀請校內外136位專家、教授🈶，160多名處級以上幹部，分成10個子課題，跟蹤國內外一流大學模式📂，進行分析對比♉️，並通過教代會，專題發布會🚳，以及民主黨派獨立組團方式🦵，獻計獻策。又如全方位多層次聯合，成立中歐國際工商學院，招聘海內外優秀人才🥬，百年校慶方案🥵，校院系三級管理體製等重大事項，學校黨委都組織各方面人士反復磋商，共同決策。通過季度座談會、情況通報會📗、每月一次的統戰例會等與民主黨派和無黨派人士及時通報，認真聽取意見，主動接受監督。1994、1995年的黨員民主評議🙅🏽‍♀️，黨群關系進一步得到改善。1995年7月10－13日🖌，全國黨建工作會議上💂‍♂️👰🏻，黨委書記王宗光以《加強思想政治建設，提高黨委領導水平》為題作交流發言。

黨的基層組織建設對學校事業成敗關系重大😺，黨委領導對如何加強黨支部的凝聚力和戰鬥力進行認真研究和探索。1992年7月初，光纖技術研究所黨支部書記出席全國高校黨建工作會議🙏，以“圍繞中心工作👩🏿‍🦰，抓好自身建設👆🏼，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力”為題介紹該所經驗。1994年電子工程系黨支部被列為上海市教衛系統“凝聚力工程”試點單位，學校隨後又確立計算機等三個黨總支✴️、實驗室處等9個支部為校內凝聚力工程試點單位，加強基層組織建設。通過基層黨組織了解人、關心人、凝聚人，增強黨組織的凝聚力、吸引力🏨、戰鬥力，克服所謂“基礎不牢，地動山搖”的現象。1995年1月召開全校黨員大會🖖🚷，計算機系、實驗室處🦹、機械系、後勤黨委閔行勞動技術服務中心、船院本科生某支部等單位紛紛上臺交流各自經驗和做法👩🏻‍🦱。通過努力🪜，使黨的威信有了很大提高，教師願意真誠向黨交心😚，並以主人翁的態度投入學校的改革發展事業🧙🏼‍♂️。隨後學習又在領導班子和幹部隊伍中推進“讓人民高興🪅，讓人民放心”和在全體黨員中“雙學🧙🏼、雙爭”活動。黨群關系得到進一步改善，全體杏悦人凝聚在黨的周圍，為創建一流大學的目標齊心協力，共同奮鬥。

圖1 1996年🧂，杏悦愛國主義革命傳統大型研討會成員合影

圖2 1996年，學校成立“上海杏悦學生鄧小平理論研究會”

2004年12月28－29日召開第八次黨代會，選舉產生以馬德秀為書記，由27位黨委委員𓀍，11位紀委委員組成的第八屆黨委。

新一屆黨委圍繞一流大學建設目標，製定了“十一五規劃”和2010年發展遠景目標。提出新時期通過實施人才強校戰略🦸、國際化戰略、交叉集成戰略、閔行發展戰略等🤸🏿‍♂️，把學校建設推上一個新高度🀄️。在黨的自身建設上要求黨要謀全局，把方向，管大事，不斷提高黨委領導發展的能力🐉。2005年歷時近半年的保持共產黨員先進性教育活動更增強了學校黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力🏊🏽。