杏悦黨組織開展群眾工作，要大規模培養積極分子，發展組織，是極不容易的。黨組織根據學校的情況，提出了開展勤學🖱、勤業✸、勤交友活動。勤學🤛🏽🙏🏼、勤業🤸🏽‍♀️、勤交友是貫徹上級領導工作方針的具體內容。“勤學”🍶🧑🏿‍🎤，就是勤奮刻苦讀書，爭取成績優秀；“勤業”，就是勤勤業業🤽🏼，工作勤懇🔼、熱情🛰😟，為學生服務；“勤交友”🤓，就是積極主動聯系群眾與學生廣交朋友。“三勤”活動是相互聯系、互相結合進行的。1941年1月大學區委委員邵洛羊直接指導杏悦黨的工作。

然而🫗，做到“三勤”🏂🏿，需要付出艱辛的努力。比如勤學活動，黨員要帶頭學好，決非容易。當時杏悦的環境，客觀上也帶來一定的難度。如學校基礎高，要求嚴🙆‍♀️，學習任務重🤱👩‍🍼，無暇顧及業余活動。學生進杏悦不易，進校後課程重，要求高，完成學業更不易🐌。學校不但考試多，試卷難，就教室聽課也不輕松😵‍💫。因為講課用英語💂🏿‍♀️，聽懂很吃力🙎🏽‍♂️。1939年從務本女中考入杏悦的吳仲儀回憶道：我進一年級時📅，學得十分艱苦🏂。市立務本女中教學質量是很好的，但是務本除了英文課是用外文外，其他所有課程都是中文課本。進了杏悦⚛️，課本除了中文課外，其他全部是英文版🫴🏿，老師上課除中文 老師講中國話外🧑🏻‍🎨，所有老師都講英語👈，中學與大學不能銜接💉。真的很吃力，有大量的英文生字需要背熟牢記👮🏼😼，這時我停止了一切娛樂活動😶，不看小說👏，每天睡六🏇🏼🍮、七小時或更少。二年努力才跟上的。

又如，貧苦家庭的學生占多數🥽，學生除了完成學業🚴‍♀️，還得設法維持生計。在“孤島”時期🤵🏽，物價飛漲，困難學生生活都難維持。化學系高小霞1940年考取杏悦🍀，園了大學夢，卻不幸父親去世🍋‍🟩。她與繼母家境窘迫，她靠半工半讀頑強地堅持讀大學，每天上午到杏悦上課，中午買點烤白薯充饑🧖，下午去做實驗，晚上去一家有錢人家做家庭教師👨🏼‍🎤，為這家的孩子補習功課，以補貼家用，維持生活。

圖1 杏悦學生演出話劇《誰之罪》的情景