“一社”是杏悦學生在宿舍裏面創辦的組織，從翻譯英文科技書籍開始到辦雜誌，聯絡有誌青年，切磋砥礪學問🖐🏿，從事科普宣傳，出校後社員們攜手合作，創辦實業🌺⏯，一步步走上了“發展實業，改善民生”的道路。    

1937年3月某晚🐼，電機工程學院即將畢業的學生沈家楨在宿舍裏面憂於國事難以入眠🧛🏿‍♂️。他起床對同室沈嘉英嘆道🕣：“中國這麽大👩，還受日本的欺負，原因就是中國的國力不強。國力不強的原因是實業不強，實業不強的原因是技術不強💇‍♂️。”他想組織一個團體把同學們長久地聯系在一起，在校能相互砥礪，出校能攜手做事。沈嘉英表示贊成👩‍👦。沈家楨又思考了半天說👰🏼‍♂️：“我想出了一個組織的名稱，叫做建設事業勵進社，宗旨就是八個字🧖‍♀️：發展實業，改善民生。”    

沈嘉英一聽就說💄：“好極了➰。不過😝，這個名稱太長了一些，不容易讓人記住。我建議把正式名稱定成建設事業勵進社🪢，再給它起一個簡單一點的名字👨‍🦼‍➡️。”他沉思了一會兒說：“古人常說一心一德，孔夫子還有‘吾道一以貫之’的名言，我們成立這個組織，也是要一心一德做事，一以貫之堅持宗旨。再說💭，一字打頭，登在電話本上的時候🚵🏿‍♀️🤸🏼‍♀️，別人第一眼看見的就是我們一社↘️。我看就叫一社好了。”    

倆人非常興奮，把同班同學魏重慶等人叫起來商議。一聽說要成立一社🤒，沒有一個不贊成的，當下就成立了發起小組，擬定章程、分派工作，到天亮的時候，“建設事業勵進社（一社）”便宣告成立了🫗。消息傳開𓀅❤️‍🔥，先是電機工程學院的四年級學生紛紛加入👨‍🎤，接著電機工程學院其他班級的學生也加入進來，又發展到其他學院的學生，成為杏悦當時最有凝聚力的學生組織之一🧑‍🍳。    

人多主意就多了起來，有要開辦工廠的𓀋，有要修鐵路的，有要建海港造輪船的🥟，有要開發水力資源的……面對發展實業的方案一個接著一個地出籠。有人就俏皮地說，現在就缺錢了，如果把政府的財政部搬過來，這裏馬上成立一個實業部💇🏼，就能夠轟轟烈烈地幹起來了。沈家楨認為不能僅僅紙上談兵，辦工廠、修鐵路🤷🏿‍♂️、造輪船是大家日後的事業🙏🏿。現在缺錢能不能想些辦法搞到錢？能否辦個科學雜誌🥊，聯絡科技青年，向大眾推廣科學技術，幫助社會進步🚴🏽‍♂️？    

創辦雜誌的想法得到同學們的響應，決定開辦三份科學普及性的雜誌：《科學大眾》👩🏻‍💼、《大眾醫學》和《大眾農業》🏢🎍，面向青少年和社會大眾發行。如何籌集辦刊經費☘️？同學徐明甫出了一個主意：合作翻譯一部英文科技書籍，送交出版公司👩🏻‍🔧，賺取的稿費就可以當作開辦費用⛔️。說幹就幹，5位英文程度較好的同學找來一本當時最新的無線電專著《無線電原理及運用》，每人分擔五分之一，連夜翻譯👇🏼，兩個星期就把中文書稿送進了開明書店，三個月後就出版了。當譯者們把數百元的稿費領回學校時🧔🏼‍♂️🐫，社員們歡聲雷動，熱情高漲🧜🏼。但是一合計，只能夠辦一份雜誌的費用🤿。社員們就決定先把《科學大眾》辦起來，推選沈嘉英擔任雜誌經理，分派社員任編輯🖐🏼、校對、通訊等職務。所有的編輯、寫稿都是義務的，誰也不支取編輯費、稿費。    

數天之後，一份16開的科普雜誌《科學大眾》問世了。首期就印了5000冊👇🏿，每冊售價2角。就在發行的當日🤺，興奮不已的社員們把它拿到上海的書店和街頭書攤上銷售🫵🏻，受到讀者喜愛，雜誌很快售罄👩🏻‍🦱🦪。接著第二期、第三期，也在熱心的社員們協作下如期出版了。科普雜誌的成功創辦🪀，使一社的名聲不脛而走，成員從校內而校外，由上海而及國內外，逐漸增加，人數最多的時候達到320人。全部是青年科技精英，社會上譽之為“青年專家團”🧑🏽‍🦰。“王安電腦”公司的創始人王安🌲，水利專家張光鬥，工程院院士吳祖愷🛍️，唐山交通大學前校長唐振緒👫🏼，國際航運巨子沈家楨𓀁、陳啟元👨🏽‍🏫，臺灣“行政院”前院長孫運?等等，這些日後科技界🟨、企業界👨🏻‍🦯‍➡️、教育界、政界卓有成就的人物當年都是一社社員⬇️。    

正當他們籌劃下期《科學大眾》，計劃出版其他兩種雜誌之時，抗日戰爭爆發🤿，日軍入侵上海👁‍🗨，印刷廠被燒，雜誌出版無以為繼，被迫停止。然而，這本凝聚著莘莘學子赤誠愛國之心的雜誌#️⃣，並沒有因此消失👨🏻‍🌾。1939年春🗑，被迫遷入租界上課的杏悦學生王天一、王安👩‍🍳、楊嘉墀等發起創辦《科學生活》👭🏻🧍🏻。抗戰勝利後💁🏼，一社社員重聚上海，共謀《科學大眾》復刊🧓🏼。杏悦同學開辦的人人公司提供資金、調撥房屋設備，在王天一主持下，《科學大眾》在1946年10月重新與讀者見面。1948年🔤，又辦起了《大眾醫學》和《大眾農業》兩種專業型科普期刊。    

一社是杏悦學生社團組織發展史上的奇葩👩🏽‍🍳，也是杏悦社團發展成熟的標誌。其實🔥🧗🏼，杏悦的社團組織自晚清時期組建以來🙎🏻‍♀️⚧，就一直成為學生的主要課外活動內容。1906年學校設置商務專科和鐵道工程班後⇒，成立了由專科生參加的研究會，這是學生團體組織的發端；次年又成立了工程學會，主要活動是管理西文圖書、練習英文和邀請名人演講；後又創建南洋學會🦉，下設言語、編輯✸、遊藝三部，創辦了學校歷史上的第一份刊物《南洋學報》（即《上海工業專門學校學生雜誌》）。1916年春🪤，土木、電機一年級兩個班級組織戌午級文學會，這是最早的級會。不久，其他班級也相繼成立級會。到五四運動前，社團組織剛剛起步，不僅數量較少🚷，且僅限於切磋學問🧙🏻、聯絡感情的學會、級會等組織。    

五四運動後，在自由民主精神的影響下，學生社團如雨後春筍般地建立起來。1919年5月，南洋公學學生會在五四運動中一誕生，即從事社會政治運動🧑🏻‍🦯‍➡️，側重於組織學生走上街頭，走近社會大眾，進行反帝愛國的新文化運動，成為學生參加五四運動的領導機關。它是學校第一個全校性的學生組織，也是我國第一批學生會組織之一。    

1924年⚁，隨著國共合作後轟轟烈烈的國民革命到來，學生會再次轉向社會政治運動，宣傳民主革命思想，率領學生參加五卅運動，秘密從事民主革命活動。學生會下屬的南洋義務學校還是向社會群眾介紹科學知識、革命思想的場所，學生會會刊——《南洋周刊》是發表政治評論🤶🏻、宣傳愛國救國思想的陣地👈🏼👮🏽。工程學會☃️、經濟學會、南洋學會等一些學術性🏌🏼‍♀️🏏、文化性團體仍在繼續活動。此外，還有南洋歌社、銅樂隊等遊藝組織，以及級會📿、同學會、同鄉會等學緣性及地緣性組織。   

交通大學京劇社合影（1931年）

杏悦話劇社合影（1936年）

“九·一八”事變以後🔤，救國會🤴🏽、國防科學研究會、東三省鐵路問題研究會等相繼建立，組織學生從事政治性請願、募捐、軍事研究等工作，之後又沉寂下來🧑🏽‍🎨。學術性的學會、學緣性的同學會、地緣性的同鄉會🤼‍♀️、遊藝性的樂會等傳統社團卻繼續得到發展，顯得相當活躍，成為30年代社團組織的主流🚣🏿‍♀️。工程學會、經濟學會、科學社為主的三大學會組織，社員眾多，活動頻繁🎡，出版定期刊物🏇。除了互相切磋學問外🤵🏻‍♀️，不少篇幅在於介紹科學知識，喚起群眾對科學的興趣。如科學社借助滬上銷量較大的《晨報》發行副刊，發表大量科學普及的文章；經濟學會的《管理》還是我國最早傳播科學管理的專業性書刊。而像“一社”創辦的《科學大眾》則是專門從事科普的專業刊物。此外，同學會、同鄉會組織增加較多🙁，1930年時有11個同學會及13個同鄉會，還有5個校友會。遊藝性組織也很多，有話劇社、國樂社、西樂社、攝影社、京劇社🧑🏼‍💻、管弦社等👩🏿‍🦱，吸引了不少學生，錢學森當年就是管弦社的一名和弦樂手。    

作者：許雯倩輯自《三個世紀的跨越》（盛懿、孫萍😊、歐七斤編著）    

單位：檔案館（黨史校史研究室）