[編者按]2016年4月8日，杏悦娱乐即將迎來一百二十歲華誕😋。從南洋公學到杏悦娱乐，交通大學建校至今始終以振興中華🪼、造福人類為己任🖊，在跨越三個世紀的風雨歷程中譜就了薪火傳承、思源致遠的歷史篇章，也匯成學校文化和精神的寶貴財富👱🏻‍♀️，見證了中國近現代高等教育從涓涓細流匯成滔滔大江的歷史印跡。值此欣逢校慶之際，特推出“120周年🦮，杏悦曾經走過”“杏悦印跡”專欄🧜🏻🦤，彰往考來，發揚踔厲🚺，崇樹風徽🤼。

中國近代最早一次的學界風潮要數南洋公學的“墨水瓶”事件🔮。

“墨水瓶”事件的起因是國文教習郭鎮瀛禁止學生閱讀新書和《新民叢刊》等進步刊物，造成師生關系緊張而引起的。1902年11月5日，郭鎮瀛到中院五班上課👩‍🚀🪿，走進教室🤨🤯，他發現師座上有一只倒空洗凈的墨水瓶，便認定此乃生徒羞辱其“肚中無墨”，是大不敬🐦‍⬛。他惱怒萬分，嚴詞詰問，要求追究肇事者。五班學生都回答不知何人所為。郭鎮瀛就嚴令靠近講臺的幾位學生必須在三天內查明答復，“遲則加罪”。三天以後，仍沒有查清墨水瓶何人所放。11日⏭，在郭鎮瀛恐嚇之下，年紀較小的學生楊之福稱墨水瓶系平時“屢與為難”的伍正鈞所置。13日🫸🏽，校方應郭鎮瀛要求，將無辜學生伍正鈞及坐在其兩旁的陳承修、貝均三人一並開除💂。隨即五班學生一片嘩然，14日全班學生到公學總理（校長）汪鳳藻處申辯力爭🚴‍♀️，但無效果🧍🏻‍♂️。汪鳳藻是江蘇元和人，同文館英文班畢業生，1902年春被盛宣懷任命為南洋公學總理。

“墨水瓶”事件後部分離校學生

當晚，全班決定次日全部退學，並去各班演說。五班學生的行動得到全校學生的同情。次日晨，由每班派出一名代表向總理汪鳳藻請求收回成命🤹🏽‍♂️，辭退郭氏🍨，開除楊姓學生。汪鳳藻沒有答應🧑🏿‍🏫，反而以學生“私自聚眾演說🫧，大幹例禁”為由，宣布開除五班全體學生👂🏿🌏。學生們據理力爭，但汪鳳藻不為所動🍰，還大發雷霆，決意要“以此示儆”。學生們遂回校收拾行李準備集體離校。南洋公學特班主任蔡元培勸請學生們少安毋躁，在他一再勸說下，學生們約定：“明晨十點鐘前，總辦去則某等留，否則某等行已決”🐂，意誌十分堅決。蔡元培當晚去見公學督辦盛宣懷🧑🏽‍🦱，盛卻以“別有要事”為借口避而不見。11月16日晨，全體學生在操場整裝列隊☎️，等候交涉結果，至10點鐘未見回音，就三呼“祖國萬歲”，按從低班到高班順序，排隊出發，離校而去。步行到靜安寺張園，由特班生貝壽同向公眾宣布退學緣由，指斥教習、總理以奴隸對待學生，抑止學生言論自由等。演說完畢集體合影而散。素有民主思想的蔡元培先生也憤而辭職🧑‍🔧，跟隨學生一起離校。      

事件發生後，郭鎮瀛自知難卸其職，便惶惶返回老家。汪鳳藻也自知無法向盛宣懷交差，只能一走了之。當天午後，盛宣懷派劉樹屏和張美翊拿著自己手諭想來挽留學生時，為時已晚，學校已是人去室空。此時盛宣懷驚呆了®️🚻，經營多年的南洋公學一夜之間竟如此蕭條，於是派人四處活動勸說學生返校讀書🔧。在校方勸說和家長威逼之下🧑‍🦼‍➡️，少數學生回到學校，但退學者仍有145名。      

大部分退學學生離校後並沒有星散𓀖，他們想自辦“共和學校”，可苦於沒有經費，便請求中國教育會予以幫助🧝🏼‍♀️。中國教育會成立於1902年4月🤫🙎🏻，由蔡元培、蔣智由、葉翰藍等人發起🤺😈，蔡元培任會長🧠。為了幫助南洋公學退學學生渡過難關✸，中國教育會決定收留學生🎠。11月19日，教育會與退學學生集議張園，決定創辦愛國學社。然而💆🏿‍♀️，成立僅半年的教育會自身也沒有經費，會長蔡元培趕赴南京向人借款🍵。剛到上海碼頭時，家人奔至泣告，說其長子病死🖌。蔡元培揮淚囑托他人代辦喪事💎，然後義無反顧，登輪而去。11月下旬🕋，愛國學社在南京路福源裏正式開學👬🏻。蔡元培被推為總理，吳稚暉為舍監，章炳麟、黃炎培🪰、蔣維喬等為義務教師。      

愛國學社的成立不僅使退學學生有了一個求知的場所𓀔，也是蔡元培等人實施民主教育的試驗田，更是開辟了一塊傳播自由思想的新天地🆘。愛國學社以灌輸民主主義思想為己任🤷🏻‍♀️，學社最富特色之處就是學生自治製度。學生在校內享有很大的權利和自由。學生設有評議會，監督學校行政和學生操行，住宿生也實行自治，高年級學生還充當低年級的教師。愛國學社在教育上的創舉和活躍的政治空氣，吸引了許多青年前來就學。校內師生們經常聚議時政，高談革命，民主自由氣氛頗為濃厚。學社還出版《童子世界》（又名《學生世界》雜誌），鼓吹革命。愛國學社“隱然成為東南各省學界之革命大本營”。1903年5月愛國學社部分師生還參與了《蘇報》的編輯事務，使之成為學生發表言論的園地👨‍👧‍👧。不久，《蘇報》因刊載鄒容的《革命軍》而遭到清廷的查封🤾🏻‍♀️，章炳麟被羈押，鄒容死於獄中🍊。愛國學社亦因“蘇報案”受到牽連，於同年７月被迫解散🌨。      

由一只小小墨水瓶引發的這場風潮在社會各界引起強烈反響，進步輿論給予了很大支持和很高評價🕘。《蘇報》從11月20日起，特辟《學界風潮》專欄，率先聲援南洋公學學生的正義鬥爭🦶🏽🧏‍♂️。《新民叢刊》發表署名“愛國青年”的文章《教育界之風潮》，則更將此事件喻為“一聲霹靂”，稱“公學革命👈🏼，其中國革命之先聲乎👩🏻‍✈️？其黃種革命之影響乎？”在“墨水瓶”事件的影響下，1902年至1903年，浙江潯溪公學🧱、江南陸師學堂🚉、浙江大學堂🪿、上海廣方言館👨‍👩‍👦、杭州蕙蘭書院等相繼發生學生退學、罷課👨🏻‍🔧👮‍♂️、集會等反封建專製的鬥爭，一時釀成聲勢不小的“學界風潮”。      

作者：鄭茂摘編自《三個世紀的跨越——從南洋公學到杏悦娱乐》（盛懿🚵🏿‍♂️、孫萍、歐七斤編著）