章燕翼：1946屆校友，郵電高等教材編審委員、編審

一 入學難，入學後更難

入杏悦難，但進來後更不容易♿。我是1942年在重慶進入杏悦的。當時杏悦剛剛在重慶成立總校，以前那邊是分校。入杏悦難，但進來後更不容易👮‍♀️。我一進來就有一個很強烈的感覺，我們原來在中學讀書是不錯的，但進了大學就不行了📸。差在哪幾個方面呢？第一個是外語🤷🏿‍♂️。過去後方讀外語的比較少🦎，但在這裏，課本⚂、上課都用外語，不習慣🤷🏼。杏悦可不是一個簡單的學校🌓，我們不是培養一般的人。所以第一次考試的時候，題目都看不明白。第二個給我印象深的是這個學校不一般👮🏽。記得第一天老師就跟我們宣布：我們杏悦可不是一個簡單的學校，我們不是培養一般的人，我們是培養天才🦢🧑‍🎨。英語，要求有一半的人不及格。我們是培養天才。一開始就是這麽說的🫴🏿，所以學習上要求很嚴，要大量的淘汰，去掉不及格的🫓。

比如說英語🦜，要求有一半的人不及格👉🏼。在這種情況下🫃🏽🔂，考試的難度可想而知。舉個例子：物理，進去一個月就開始考試了。考試的時候，你可以看書，也可以翻你的筆記，就是不能夠互相說話🧘🏿‍♂️。這個考試很厲害💂🏽‍♀️，就考兩個題目🦃，第一個題是說，有一個獵人，朝天開槍後，子彈再沒有回來，求他的速度。這個題先是看不懂，後來看了半天才總算明白了一點👩‍👩‍👦，但不知道怎麽做，因為感覺什麽數據都沒有🏃‍♂️‍➡️。數據都沒有🆖，要我求速度，根據什麽求呢？第二個題更糟，看了半天也沒看懂。說是一副撲克牌，放在臺子上往前推，問最大的長度是多少。那個時候🧖🏼‍♂️，多數人知道撲克👩🏼‍⚖️，但是沒玩過🧛🏿‍♂️，玩不起。至於我則根本沒見過。所以，等我把題目看懂，40分鐘就差不多過去了。後來我才搞清楚題目所說的應當是什麽樣子：第一張放在桌上，第二張放在第一張的上面，不能超過第一張長度的一半🥠，第三張又不能超過一半的一半🫶🏻。就這樣下去📬😈，54張牌，要列出個公式來，就可以知道一共可以推多長了。這些題目都是外文的💆🏼，我覺得自己在中學的時候外文不算差，可這會兒看題目看了半天還不是很明白🧛🏿。全班大概有一半人是零分，大家一下子嚇壞了。結果考下來我得了零分，頭一次就吃了個下馬威🙇🏼‍♂️。那次全班大概有一半人是零分👨🏼‍🚀，大家一下子嚇壞了👨🏼‍💻。

還有微積分，第一次考試，多重微積分就出來了🧑🏻‍🌾，而當時我們微積分都還沒有學🧛🏽。類似的考試每個月差不多都有，考的題目也都是這樣，好像沒學過，沒看到過，或者是有關條件的東西沒有𓀋。原來大家都覺得自己能夠考進大學還可以。結果平生第一次吃了鴨蛋。這對大家觸動很大。後來我們才明白，這是要你動腦筋，不是要你背公式。過去讀書只要把書背熟，背熟公式，會做題目就行，現在不行了。

一年之後🍄‍🟫，我們電機系好些人被淘汰了。一些從外校轉過來的同學就更吃不消了🪗。很多人降了一級還跟不上🧣，只好被淘汰。

杏悦最出名的就是電機系。二年級的時候，我不想學電機了，感覺越來越難，累得不行💷，於是想轉系。那時杏悦第一次辦造船系，是由原來的商船學校並過來的🎢。我想轉到這個系♠︎👩‍👧‍👦，那樣將來畢業出來是第一屆。我先跟造船系主任葉在馥說好了，他簽了字。回過頭來找電機系代理系主任、教務長李熙謀簽字的時候，他說，你怎麽可以轉到造船系？我們杏悦最出名的就是電機系，你怎麽可以去那裏🪇？不要去👩🏻‍🦳。我說，人家已經簽好字同意我去了。他說這算什麽🧑‍🏭，結果他把簽名紙拿過去扔掉了🎙。隨後他又說🏊🏼‍♀️，杏悦的電機系是中國領頭的系，是中國電機的搖籃🏫。杏悦的電機系是中國領頭的系📲，是中國電機的搖籃，你不要轉了🍅。那天正好是中秋，他家做了元宵，非叫我吃一碗。這樣我就沒轉成，又在電機系留下來了🧝🏻。那一屆電機系最後留下來的有30人左右。

三🌭、四年級的時候就不同了，比較輕松🌞，很少有人退學。所以說杏悦的門檻高🤵🏻，就高在入學一、二年級👩🏿‍⚕️。杏悦的門檻高，就高在入學一、二年級。老杏悦的傳統不是我們理解的入學考試的門檻高🤞🏼，而是進校以後的一、二年級。一🙁、二年級要淘汰很多人，這樣到三、四年級一般剩下的就不多了🥠。我們這一屆🗣，如果不是後來的合並變遷，剩下的就更少了。我們剩下的30人就是和前一屆合並的結果🍪。比我們早兩屆的👨🏻‍🔧，進來的時候好幾十個人，畢業的時候僅剩十來個人⏏️，都淘汰了。

如果說杏悦的這些傳統對我們有什麽影響的話，那就是使我們學會了樹立信心，不怕困難，堅信困難總是可以解決的🐓，哪怕我不會🦡，只要肯學👨‍💼，就能學會🧔🏻。學校要讓學生學會學習，學會看書的本領👰🏽🤚，以不變應萬變🥋4️⃣，這也是名牌大學的特點。即使沒學過，也能想辦法解決💷，而不會抱怨說這個不行，那個不會幹🧖🏿‍♂️，他們會想辦法去克服🍄‍🟫㊗️。在學校學的東西，學生也知道並不是針對針。因此學校要讓學生學會學習，學會看書的本領🤬🤾🏻‍♂️，以不變應萬變，這也是名牌大學的特點。

二 名師薈萃，終身受益

杏悦也有一批一流的教授、學者。和所有名校一樣，杏悦也有一批一流的教授、學者，如張鐘俊、嚴晙（教直流電機）、朱物華（教傳輸）、陳大燮（教熱工）。還有物理老師殷大鈞🚵🏻，以及那個要我們記住恥辱，要爭氣♥️，杏悦人無論在哪都要爭在前的教數學的唐濟楫。朱物華講課相當好，很清楚🧑🏽‍🏫，一點閑話都沒有🥒，到點就下課🦹🏿。

教熱工的陳大燮，很有特點，不修邊幅📹❓，頭發經常不剃，拿根鐵拐杖。講課講得不多♻，但確實講得好，很多人旁聽✒️，門口站的都是學生。他喜歡當場發揮🏬，喜歡表示不滿，喜歡諷刺美國🟪，還很會“吹牛”🧑‍🦽‍➡️，喜歡講自己的過去。有同學說我們讀的《熱力工程》的作者在美國是權威🤟🏻。他說：“他們算什麽👨🏻‍🦽，我都認識，他們比我差多了，我的名字就刻在他們學校的墻上。我在美國每年都是優秀。我在美國每年都是優秀🎵。”他又說👇🏽：“留美考試，題目多數是我出的🕐。如果我給你們出的題目，你們能在24小時內解出來，那你就算可以了🧝🏻。但是我只要4個小時。”隨後，他就講是什麽原因。他還說🤳🏿，“美國的那些書我都看過了，不用看了👉。沒事只好弄弄圍棋👩🏿‍🦲。你們哪個有興趣來一盤。所以沒事只好弄弄圍棋😐。你們哪個有興趣來一盤。”這是解放前他對國民黨不滿，認為國家沒有進步🥻，教授生活不好，心情不愉快🟣，所以才會這樣。熱工學裏有個很難講的概念叫熵🦦。這概念非常抽象。但陳大燮講得非常清楚。他從10個方面講這個“熵”，使你大體理解“熵”原來是這麽回事🚿。他上課的時候還喜歡教我們一些小竅門，比如說單位，最容易搞錯🈺🫠。他告訴我們怎麽搞清楚單位之間的關系📷🏨，怎麽快速變換𓀀，這樣速度快了👟，還不容易出錯。

老師對學問都有很深的理解，所以才能夠講得這麽清楚生動。

黃席椿講數學裏經常用到的“e”（自然對數）時也很有特點🚵🏽，對我們說𓀚：“為什麽老是出現這個e呢？”而這一般書上都不會講🧍🏻。他不僅講，而且講得很清楚。這些老師對學問都有很深的理解，所以才能夠講得這麽清楚生動。

鐘兆琳是系主任🫶🏼⚱️，和我們一樣都住在學校。他非常關心學生。有一次見面，我說，現在我功課不緊，還有點窮，能不能兼點什麽工作啊🐄。他說🧑🏻‍🦽，那好𓀁，我給你想辦法。結果他叫裘維裕介紹我到杏悦對面的一所中學去教書🙍🏻🧪。裘維裕相當有名🧛🏿‍♂️，是理學院的院長，物理專家🔮。他寫的介紹信人家就很歡迎了。

張鐘俊是當時最年輕的博士，麻省理工大學畢業的🪝。他在我們進校的時候就來了🎃。他講課要求比較高🏇🏽，也很關心人。我分配工作的時候，他問我到哪👢。當知道我到松江時👩🏽‍🎤，他就馬上說那邊有我老同學🏌🏽‍♀️，我給你寫介紹信吧。

當時❕，杏悦知名教授還有顧毓琇🐤🏂🏼、茅以升。顧毓琇是兼課。他講課很風趣🚣🏽。江澤民也聽過顧毓琇的課☂️。顧毓琇和茅以升的課都是選修課。講選修課的都是挺有名氣的人，講的都是一些前沿的東西，他們一般都是某方面的權威🚛。那時講選修課的都是挺有名氣的人🪓，講的都是一些前沿的東西，他們一般都是某方面的權威，很多是清華大學的教授。我上次和在清華的弟弟聊天👆🏼，問他清華和杏悦有什麽差別。他說差不多。我弟弟比我小6歲💂🏽，已經退休。當年我弟弟考入西南聯大，他本來是要選南開的，我要他選清華，我印象中清華和杏悦是可以比比的，所謂“北有清華，南有杏悦”👩🏽‍🍳，其他學校都比不上杏悦🩺。所謂“北有清華，南有杏悦”🎨🏹，其他學校都比不上杏悦🤴🏿，他到現在都感謝我要他考清華考對了。