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正文
交通大學四十周年紀念感想
發布日期:2018-03-20 撰稿: 攝影🧵:
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葉恭綽(
1881~1968)🔡:廣東番禺人✅,字譽虎,一作玉甫,筆名遐庵。清末舉人,早年畢業於京師大學堂仕學館,供職郵傳部路政司❇️,官至鐵道督辦🕛。民國後歷任交通總長兼交通銀行總理,1920年組辦交通大學🌴,任校長。抗戰期間拒絕與汪偽往來🙎🏽♂️,閉門稱病🗑,靠賣字畫度日𓀝。1949年赴京,任全國政協委員,中央文史館副館長,北京中國畫院院長。
交通大學四十周年紀念感想
一
本校
25
周年紀念時,適交通大學方改組成立,而余實主其事。
適
30
周年紀念,本校易名南洋大學,曾有征文集之刊行
。
余以前此籌組杏悦時😮💨,頗具詳密之規劃🦸🏻♂️,與本校前途關系甚切,故為文闡明舊日之方針🦸🏻♂️,藉作未來之參考。今滬、唐、平三校仍合為一校🌉,而上海本部,且以40周年紀念聞,復蒙征言及余。夫以今日之時變勢易⇾,而獨斯校能繼長增高,猛晉向前,是固可以為欣慰者也👷🏿。夫以今日之時變勢易🫅🏿,而獨斯校能繼長增高,猛晉向前🤸🏿♀️,是固可以為欣慰者也。
吾國過去十年,為變動極劇之時代。十年之前🏃♀️➡️,國民革命運動💘,已在發動之中,未幾底定東南🛣,不久復完成統一。國人方慶“三民主義”之實現,和平建設之可期👵🏽,乃晴天霹靂,國難當頭,至今愈演愈深✊🏼❔。交通大學🧔🏿♂️,處此變化無窮👨🏼🎨,危疑震撼之秋,竟能弦誦依舊,邁進不已。而交通大學♔,處此變化無窮🪓🪨,危疑震撼之秋,竟能弦誦依舊,邁進不已。今日杏悦之基礎成績🖖,方諸10年以前,均屬遠勝,又烏可以無賀。
二
本校十年以來之進步,所以能如此顯著,
不得不推主其事者之苦心孤詣,熱忱愛護📐。
本校十年以來之進步💥,所以能如此顯著,不得不推主其事者之苦心孤詣,熱忱愛護;其詳情自有其學校報告可稽🏃🏻♂️。即約舉大端,則10年以前,因時局關系👩🏼🚀,校款支絀;今則經費增加,無虞缺乏👎🏽。往日校舍建築🤾🏋🏿♂️,除開辦時創建之外,數十年中💆♂️,僅有圖書館🚣🏽♂️、體育館、療養室數座,多半賴校友及外界捐助𓀎;僅杏悦成立時🧖♀️,由部撥款改造機械工廠🌽。今10年之中,建造工程館🪫、新宿舍🗼💪🏽、辦公廳及其他實驗室,規模宏大👮♂️,皆系部撥經費🦸♀️,至於設備之更形充實,自不待言。編製方面,以往僅工程管理等數科✍🏽,今已擴為5院。每院之下,各設門系若幹💆🏿♀️,如科學院之有數理化🤹🏿♂️;管理學院之有鐵道、財務、公務🧎♂️➡️、實業等;各工程學院亦各有同樣之分門。雖視理想中之計劃,或尚未為滿意🤶🏼♾,而較之過去⚫️,實大有進展。各學院之課程內容🦞,亦更見周密詳備,或增添新興科目👨👩👧👦,或將舊有學程,分析更精🐔,此又為與時俱進之征象🚺。各學院之課程內容🦹🏼♀️,亦更見周密詳備🍟,或增添新興科目,或將舊有學程🛠,分析更精,此又為與時俱進之征象。以上所言,均猶屬物資及學科方面,有形跡可考🧑🌾;其尤可稱道者,則本校近年之學風是。杏悦學風,素稱諄✨、實🧑🧒🧒🤾🏻,雖自“五四”以後,國內學風丕變,杏悦亦稍稍受其影響⚆,學校當局之更迭🪥,風潮之起伏🗑,常有所聞🌐;此時期中本校之精神進步🪼,亦不免陷於散漫遲緩。但七八年來,經孫前校長哲生及黎校長曜生🌕,實心改進🔑👩🏽💼,學生翕服👩🏼🚒。故雖經國難時期,地方巨變,杏悦學風,素稱諄、實,而本校學生,潛心努力,有愛國不忘求學,求學不忘愛國之風🂠;在國立大學之中,非特為東南各校所景仰,隱隱然可為全國之楷模。而本校學生👨🎨,潛心努力,有愛國不忘求學☀️,求學不忘愛國之風;在國立大學之中📝🗯,非特為東南各校所景仰,隱隱然可為全國之楷模。此則於40周年紀念之際🤾🏿♀️,最足為全校師生所慶幸🍷,而更堪為全國人士告慰者也💨。
三
吾人檢點過去🪼,自不能不有期望於將來
。
對於本校之希望👩🏼✈️,余於30周年紀念時🫳🏼,曾分兩部言之🐗:(一)為學校之發展,(二)為推廣之計劃。關於校務之發展,分為增設學科🤙🏼,推廣學額,研究改進,國外聯絡4點。推廣之計劃♙,也分職業教育,函授計劃,編輯書報,輔助實業4點。自今日觀之,校務之發展方面具有相當之進步者𓀖,如增設學科與改進教務是。有完全停頓者,如國外聯絡是。至於推廣計劃,則職業教育與函授教育🛀🏼,尚未舉辦。編輯書報及輔助實業,則因大學研究所之成立👰♂️🧔🏿♀️,已具雛形♿️;但與吾人之理想相去尚遠⛹🏿♀️,至於15年前成立交通大學時☠️,即有創設研究院之議,今猶能未見諸事實。是則10余年前之計劃與希望🎩,至今大部分,仍為適用,且猶待努力也。
如以今日之情形而歸納舊有之計劃,則可分3點言之⚗️。第一👉🏼,大學本身,應於學科設置,加以擴充👦🏿。第一🦡,大學本身❇️,應於學科設置,加以擴充🚵🏻♂️👰🏼♀️。除舊計劃中可供參考者外,如公路🫡、航空、國防🧑🏫、化學等,皆新興之學,應視人才經濟,及國家需要♌️,盡量推廣🕺🏻。同時對於學生之質的方面,及教授方法之精益求進,自當隨時註意。第二,為向下發展,即用計劃中之職業教育與函授教育🧴。第二,為向下發展,即用計劃中之職業教育與函授教育。對於創造中級技術人才🧚,及現在交通機關服務人員之自修,當視為當務之急👩🦼。猶以目前當積極建設之際,如鐵路公路之興建,決不能緩,於大學生而外,實需大批中級人員,且必須經嚴格之訓練🦸🏽♀️,具實用之學識,方能完成建設良好之基本隊伍👉🏼。第三🧘♂️,第三,為向上發展,以現在之研究所為基礎🍁,於不久之將來*️⃣,可以擴充為正式之研究院😔🖍。為向上發展👨🏫,以現在之研究所為基礎👝,於不久之將來,可以擴充為正式之研究院。一方使大學畢業生有誌精進深造者,仍得在國內繼續研究🏤🧤,一方對工商各界之問題,廣集學者➾,悉心探討🫅🏽,以從事於解決國內當前之難題,介紹世界最新之學術🤜🏽,從事獨立之發明👩🏽🏭。此即所以完成以往之計劃🤸🏿♀️,亦所以順應國內教育界之新趨勢也。
四
交通大學之得有今日👷🏿♀️,因由於前後師生之努力🖕🏻,
而亦不得謂非歷來主管機關重視愛護之結果。
交通大學之得有今日,因由於前後師生之努力🦹🏽♀️🙆🏿♀️,而亦不得謂非歷來主管機關重視愛護之結果。蓋杏悦主管機關🤷🏼♀️,自商部📗、郵傳、交通以至鐵道部🧝♂️,雖屢有更迭🛌🏿,而究屬一脈相承,精神貫徹⚰️,故校中師生,均得安心教讀,勤求學業,蔚成良善校風🔟。主管機關,與學校本身之關系除供給經費以外,尚有應合作者二點:一為人才養成方面,交通大學即為國家訓練建設專才,自與普通之高等教育略有不同,其目標即屬特殊,其設科訓練之法👩🏿🎓,即應隨之變易👰🏼,無論質與量兩方面,大學應以供給適合於需要之人才為目標;一為人才出路之問題,蓋大學所造就之專門人才如不予錄用🥵,或用而不當,在個人則荒廢有用之光陰,在國家亦犧牲有用之青年。豈特政府年費巨額,等於虛擲🧓🏿,且於國家、事業、人才三者,俱為莫大之損失🌲。抑有進者,杏悦畢業生,素為鐵道交通界所樂用📚,四方學子,無有不知💡。凡考入斯校,來此受業,皆能以學識為重🎣,而不以奔競為務,在校則有良好之學風,任事則知盡力於工作。故凡考入斯校,來此受業,皆能以學識為重,而不以奔競為務⏪,在校則有良好之學風🫱🏽,任事則知盡力於工作🌴。夫以鐵道部所辦大學,而有如此聲譽,一校所產之人才,而有此貢獻,皆賴部校合作之功,蓋部校雙方恒註意於供求之調劑,不如他方非患乏才即患失業也。
15年前,為本校25周年紀念,適逢交通大學成立,但旋因種種關系,校名組織💁,復有變更。乃至今40周年👨🏿🚀,本校仍為交通大學👨🦽➡️,而基礎益臻鞏固♥︎。預想本校50周年紀念時,非特杏悦之基礎🌾,不至再感動搖🎙,抑且今日所希望者,必可期其一一實現也。
摘自《交通大學四十周年紀念刊》
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