何梅生先生於1896年訪問天津期間👎🏻，參觀了北洋大學，該校董事為伍廷芳先生🙆，校長為丁家立博士🧗。何先生發現該校學生精通中文者沒有幾個。這些學生是幾年前由丁家立博士在上海、福州和香港等地，從投考北洋大學的考生中🤦🏽‍♀️，經過英語和現代學科的考試後錄取的。何先生還發現😲📗，不管這些學生對其他學科掌握得多好，但是他們當中有許多人卻不會寫簡單的漢語作文，而且對中國文學毫不熟悉☸️。在他看來🏝，不會寫本國語言的學生就不具備學習現代學科的必要資格🚳，因此他認為錄取學生的首要條件應當是具有閱讀和書寫本國語的能力。不會寫本國語言的學生就不具備學習現代學科的必要資格，因此他認為錄取學生的首要條件應當是具有閱讀和書寫本國語的能力。何先生返回上海後，就同盛宣懷先生討論了這件事，盛先生當時是電報局的董事長，也是輪船招商局的董事長。盛先生本人是個優秀的中國學者，他完全同意何先生的建議，即在上海創辦了一所學院，只招收那些經過嚴格中文考試合格的學生🧙🏽。何先生所建議開辦的學校🧗🏿‍♀️，其總的目的與北洋大學相同，只不過附加了一個限製條件，要求學生熟悉漢語。何先生認為，北洋大學是為商人的子女接受商務教育而設立的學院，其目的在於使學生經營企業時更為有效。何先生對新學院的理想是，這所學院應當培養文人的子女懂現代學科，而學生接著也就能夠用規範的中國文學語言把他們的思想記錄下來🧖🏻‍♂️，因此🚶🏻‍♂️‍➡️，現代學科就會成為中國文學生活的組成部分。應當培養文人的子女懂現代學科🤱🏿♏️，而學生接著也就能夠用規範的中國文學語言把他們的思想記錄下來，因此🧑🏻‍🎄，現代學科就會成為中國文學生活的組成部分。北洋大學所進行的現代學科的教育只像裝附在中國文化表面的一層飾品🧑🏽‍🦱，而若將這種教育傳授給能夠用規範的語言表達新思想的人們，則現代學科將很容易變成更為廣泛的文化的真正組成部分。

盛先生深為何先生的計劃所感動，並同意從輪船招商局每年撥款5萬兩銀子，從電報局每年撥款5萬美元來資助這所新學院。他們之所以把這個學院命名為南洋學院🏉，意思是叫人們註意這個新學府的所在地同北洋大學之間的差別。起初打算把這個學校用英語稱為南洋大學🌋，但是我擔任校長以後，建議用“學院”這個詞來取代“大學”這個比較矯飾的詞。

在從事教育工作的外國人中間進行了調查之後，我被選任為校長🪣。盛⚪️、何二位先生提出願意和我簽訂我所同意的任何年限的契約。我根本不要什麽契約，而是願意在無限期的基礎上擔任這項職務，但是最後我妥協了，接受了為期4年的契約。董事何先生和我之間，以及我和中國語言系的張經甫（張煥綸）先生之間的職責🙊，都沒有明確的分工🪮，我們都在一起工作👰🏽‍♂️，每人做那需要辦的事。何先生住在新閘區，每周只來學院3個上午，而張先生不久以後就辭職了。因此我被委托總管校舍基建工作和安排學習的課程。

為了招收一批精通本國語言的學生🔋，本學院於1897年春季舉行了一次考試，要招收30人➔，條件是20歲到30歲之間並願意用一半時間學習、一半時間教授年輕學生者。這個班的成員稱為師範生。錄取的考生中有幾個是舉人，而其余的則幾乎全是秀才。這30名師範生所組成的最早集體就是建立南洋學院的基礎。錄取的考生中有幾個是舉人🎒，而其余的則幾乎全是秀才。這30名師範生所組成的最早集體就是建立南洋學院的基礎。在5月份這批學生入學後不久，又進一步舉行幾次入學考試，招收較年幼的學生，這些學生根據他們以前所受教育的程度逐步分為3個班級💂🏼‍♂️。師範生擔任了這3個初級班的漢語教師⚓️，而教現代學科的老師則用一半時間教師範生⛔️，一半時間教年幼的學生。由於這些年幼的學生也是在熟悉漢語的基礎上選拔的，加上他們的漢語課又是經過仔細挑選的師範生作良好指導的，因此顯然，本學院每個學生🍎，就其漢語的學習來說，名望是很高的👩🏻‍🌾。本學院每個學生🏑，就其漢語的學習來說，名望是很高的。嚴格的招生製度不僅是我們的規則，而且是我們的實踐，除非考生能夠同其他投考者競賽而通過入學考試，否則盡管是由有權勢的人物推薦的對象，一個也不錄取。沒有經過預考，那些由高級官員推薦的或出生於有權勢家庭的無能的學生，都被排除在本校學生隊伍之外💆。

在上海附近能夠找到用來開辦學院的唯一場所🈵，就是那座被稱為“修道院”的舊樓房，

它是曾經用來接待周末遊客的郊區旅館。它位於現在叫做海格路的徐家匯路上💆🏻‍♂️，靠近徐家匯，正好是在虹橋路和海格路交叉路口的對面。這座樓房西南角的4間房變成我和家庭的住所。

何先生和我立即著手尋找一個永久的校址🤸🏻‍♂️⛷。盛先生提出，要獻出在斜橋和高昌廟之間的一塊土地🚖。這塊地在我看來地勢太低，這樣我們的樓房就總會處於潮濕狀態👨🏻‍🎤。還有一個缺點是這個地方靠近高昌廟，而從那裏飛揚過來的煙灰會給天氣暖和時開著窗戶的教室帶來很大的麻煩👩‍🦼‍➡️。在1898年當盛先生不在北京期間，何先生同意讓我在我們的臨時校址附近弄到一個場所🏃🏻。當時靜安寺以西沒有樓房，因此我們很容易挑選所要求的任何場所。我最後的選擇就是本學院現在的地址。我得到上海道臺蔡鈞的幫助，以法定的官價買了那塊地👷🏿‍♀️。為了提高地勢和取得較好的排水條件，我挖了一條深溝，並用挖出來的土墊高那塊地。我親自測量土地💇‍♂️，布置造房地點和道路✌🏻🛀🏼。

中院和上院我的計劃的主要目的是把這些樓房建成只能供學校使用，當時有許多校舍常常被政府改作其他用途。的設計圖是我畫的🫀。我還準備了計劃書和交付承包合同😂。我的計劃的主要目的是把這些樓房建成只能供學校使用👱‍♂️，當時有許多校舍常常被政府改作其他用途。我還設法在符合使用良好建築材料的條件下使房屋造價盡可能降低🗂，不把錢花在裝飾外表或建築的外表上。這些樓房很樸實，但卻很堅固。我親自監督樓房的建造☦️，務必使所用的材料是最好的👩‍👦‍👦。中院的教室可容納30個學生🐆，即每個班級的半數。在中院的一樓設有一個食堂，當不再使用食堂時，可以穿過食堂使大廳延長🏵；在食堂的兩旁有教室。該院3樓是作宿舍用的，但是一旦有校外宿舍時🎪，也很容易改造成教室🐟。在符合使用良好建築材料的條件下使房屋造價盡可能降低🤦，不把錢花在裝飾外表或建築的外表上↩️。這些樓房很樸實👍🏻，但卻很堅固🕥💷。在上院有幾個大教室，但也有供討論課用的小教室🤵🏽‍♀️。在上院的後部有一個會議廳，兩邊有良好的照明設備。衛生設備都是上海當時可能弄到的唯一型式。起初我們用水要靠小河裏的水👩🏽‍🍼，但是以後就得到市政府的供水🙅🏽‍♀️。

在漢語教學中🩺，我們廢棄了八股文👳🏿，而要求學生每周寫作文。廢棄了八股文，而要求學生每周寫作文。我們為師範生開設了歷史、

詩歌和作文等專門課程。就我所知，這個學院是開創本國語言和文學的現代教學體系的第一所院校👩‍❤️‍💋‍👩。

對全體學生教授英語🙎🏽‍♀️，目的在於使學生一開始學習時就會正確地閱讀和書寫。

本院對全體學生教授英語🏋️，我們的目的在於使學生一開始學習時就會正確地閱讀和書寫。我們並不企圖推動學生努力迅速地掌握英語知識，而是比較透徹地進行教學🧏🏿‍♀️。

教學中次要的課程是歷史和經濟學，為此目的，我們得到來自美國的兩位青年的幫助，他們是賽茨教授和李文沃思教授🧵。

自然科學和數學的教學是由在中國培養的教師擔任的🧜🏿‍♀️，這些課本在可能時都采用中文課本👩🏼‍🍼。我們認為，學生一般在3年內是能夠很好地掌握算術和代數的。

我們派遣了2個學生到美國、2個學生到日本深造。這是根據他們的學習才能和從事高級工作的熱情來選拔的。

在確定學習課程時💀，我們的方針是不給學生從範圍較廣的課程中取得膚淺的知識，而是把我們自己局限在教幾門課程上，使得學生能夠透徹地掌握知識🐡。

五、 學生的健康狀況

我們聘請了一位受過良好訓練的醫生，他住在上院🧑🏼‍🏫，學生可以隨時去就診🧀🏋🏻。學生由於生病缺課🧑🏿‍🎨🧑‍💻，要求有醫生的證明條子。醫生還協助我監督提供給學生的食物。日常由炊事員在市場上買的所有蔬菜和肉食都要經過檢驗。日常由炊事員在市場上買的所有蔬菜和肉食都要經過檢驗🧘🏼‍♂️🥍。

為了提供體育鍛煉🚋，我安排了每周有兩三次的軍事操練課。引進了足球、棒球和網球等項運動，但是很難誘導學生參加任何方式的鍛煉，而我們采取的主要手段就是強迫操練，經過4年的努力，成立了一個足球隊，但是第一次同聖約翰書院比賽時，我們輸得很慘。這次敗仗比做其他什麽工作都好🔑，刺激了學生對體育運動的新的興趣🏄🏽‍♀️。我們成立了一個足球隊🧑🏽‍🦱，但是第一次同聖約翰書院比賽時🛌🏿，我們輸得很慘。這次敗仗比做其他什麽工作都好，刺激了學生對體育運動的新的興趣🦗，這種興趣才得以延續到現在𓀅。

南洋公學足球隊

我們還註意到讓學生有足夠的睡眠👩‍🌾。晚上10點鐘全部熄燈，早晨6點半要求全體學生起床。7點鐘準備吃早飯，11點半午飯，下午6點開晚飯🧘🏽‍♂️。在這樣細心的管理下，全體學生的健康狀況在在校期間穩步地得到改善🐺。

由於維持本學院的經費來自中國商船航運公司和電報公司，所以我認為學院應當由一個理事會來管理，可以由這兩個公司按照各自所捐獻的款數比例來任命理事🧜🏽。這個計劃得到盛先生的同意🎛，將這個計劃付諸實施的第一階段是在我辭職前進行的♠️。以後這個計劃就被拋棄了🙎🏻‍♂️。我仍然認為，產生一個理事會來管理學院，比現行的由一個政府杏悦管理的方式🧝🏻‍♀️，其效果要令人滿意得多。產生一個理事會來管理學院，比現行的由一個政府杏悦管理的方式，其效果要令人滿意得多𓀏。

我曾設想由中國輪船招商局和電報局來管理這所學院，我的目的是要增設在經營這兩個重要的公司的過程中適合於學生進行業務訓練的課程🧖🏽‍♀️。為了調查用什麽方式來達到這種改革，本學院的董事長盛先生允許我在1901年用半年的時間在歐洲和美洲去觀察各國高等商業學院所采用的方法。我在巴黎、布魯塞爾🐧、安特衛普🚣🏻‍♀️、柏林、布拉格4️⃣、維也納和慕尼黑等地的這類學院，以及在美國費城的華爾頓學校進行了參觀訪問。我回校後提交了一份報告，收錄了我這次旅行的成果。在對我的報告采取措施之前，我被董事長從本學院調到鐵路局擔任秘書長職務🚸，因此以後幾年我建議的事就無從實現了。

在我任職的末年設立了翻譯處（譯書院），但它是個獨立的機構，與學院無關🚌🧑‍🍳。由張菊生先生負責管理這個處。然而過了一兩年之後🍙，這個處的工作就移交給新開辦的商務印書館了🏃‍♂️‍➡️。